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关于本网站 本网站主要由颗粒艺术概念提出者、北京大学艺术学院颗粒艺术实验室执行主任王楠老师及全国多校师生群体自发的艺术团体。颗粒艺术是由北京大学艺术学院原创提出的新兴艺术概念，是符合当今社会大众需要的一种艺术形式，是符合中国美育的有效手段。它包含了绘画、雕塑、装置、设计、科技等多学科知识。利用朴实无华的生活常见物通过科学计算造就了多个惊艳的艺术作品。拉进了艺术与人的距离。颗粒艺术的提出将艺术与科技又紧密的联系了起来。这二者的边缘的行走又给未来的艺术研究做出新的铺垫。基于以上委托北京大学艺术学院颗粒艺术实验室研发以围绕颗粒艺术为载体的一款艺术颗粒材料。来填补艺术与科技之间的鸿沟。降低艺术的门槛让中国更多的普通学子可以通过颗粒艺术的方式参与艺术这件事之中，让社会变得更加美好。 颗粒艺术一种超自然现象 。 人们是利用影像技术手段对该超自然现象进行局部截取 。而这个局部的影像是一个从四维到伪四维的重现，从三维到伪三维的重现。是一个抽象及具象共存的矛盾体。而这个技术手段便是科学与艺术。包含了美术、雕塑、装置、设计、科学等多学科知识，是一种发现美、创造美的方法。“颗粒艺术”概念由北大附属中学教师、北大艺术学院颗粒艺术实验室执行主任王楠首次提出，并在其专著《颗粒艺术》中详细阐述。颗粒艺术课程目前已在北大、人大等全国多所重点高校和北大附中等中小学开设，让学习者能够像科学家一样思考，像艺术家一样创造，在做中学、学中做，感受科学与艺术融合的魅力，深受广大师生喜爱。中国颗粒艺术网由颗粒艺术概念提出者王楠与全国知名艺术家、科学家、评论家共同发起，致力于推广颗粒艺术理念、培养并发掘颗粒艺术家，加速科学与艺术的融合。欢迎有志于颗粒艺术研究和创作的广大颗粒艺术爱好者加入我们！ 颗粒艺术实验室 **章 总则 **条 俱乐部性质： 颗粒艺术实验室（Particle Art Laboratory） 是北京大学艺术学院颗粒艺术实验室 是北大附中视觉与表演艺术中心中心社团 第二条 俱乐部目标： 初级目标：任何人 无论何时何地 利用任何物质 通过颗粒艺术定律 创造美 **目标：让发现美创造美成为一代人的生活习惯 第三条 俱乐部简介： 颗粒艺术工作室成立于2015年，是中国**的研究颗粒与沙画的艺术研究实验室。由北京大学附属中学、北京大学艺术学院共同建立。工作室是以平面颗粒艺术、立体颗粒艺术、颗粒影像艺术为主要创作形式。并下设10余门课程，已在北京大学艺术学院，中国人民大学艺术学院，中央民族大学美术学院，首都师范大学美术学院等高校开展教学工作；工作室成员分布国内十五个省市的30余名知名沙画师以及100余位沙画从业者组成，在全国各省百余所中小学开展颗粒艺术相关课程，曾受邀赴日本、美国等高校进行艺术交流活动，常年各大美术馆、剧院及重要场合进行展览演出。 第四条 俱乐部公众号：颗粒艺术
第五条 颗粒艺术理论简要 一种现象级术形式，它是客观存在于世界之中。结合物理、美学、哲学与生活周边微观至宏观的一切事物形成的现象级艺术。它可以依托大自然中任何物质进行主观艺术呈现。是一种发现美创造美的艺术态度，一套全新的艺术理论概念。由艺术家王楠先生推理提艺术概念。
颗粒艺术专著由2019年4月于人民美术出版社出版 第六条：颗粒艺术实验室研究方向 1、平面颗粒艺术（展览方向） 2、立体颗粒艺术（展览方向） 3、颗粒影像艺术（展演方向） 第二章 组织架构 展览方向：平面颗粒艺术课程、立体颗粒艺术课程 （部长、副部长2、筹备委员会：策划、宣传、执行、总结） 展演方向：沙画表演课程、沙动画制作课程 （部长、副部长2、筹备委员会：策划、宣传、执行、总结） 第三章 团员守则 颗粒匠人守则 1、成为熟知颗粒艺术知识，主动向宾客讲解的人。 2、成为能够熟练使用工作室所有工具并可以做演示的人。 3、成为主动联络、协商、报告的人。 4、成为懂得感恩与传承，积极参加老带新的人。 5、成为眼中有活，为他人着想的人。 6、成为乐于助人的人。 7、成为对专业执着，作品中体现作者精神的人。 8、成为守时的人，并学会合理分配时间的人。 9、成为开朗的人，不会让周围人变的焦躁的人。 10、成为和蔼可亲，好相处，并有责任心的人。 11、成为很会打扫及整理物品的人。 12、成为正确辨析是非，并明确自身立场的人。 13、成为积极响应团队活动及组织安排的人。 14、成为注重仪容仪表的人。 15、成为乐意打扫卫生的人。 16、成为善于沟通，善于打电话的人。 17、成为善于“计划”的人。 18、成为吃饭速度快的人。 19、成为能够做好自我介绍的人。 20、成为能够好好发表意见的人。 21、成为能够积极响应的人 22、成为随时准备工作的人。 23、成为言出必行的人。 24、成为正确听懂别人说话的人。 25、成为花钱谨慎的人。 26、成为有值得自己骄傲的作品的人。 27、成为善于思考的人。 28、成为能够撰写工作报告的人。 29、不得诋毁同学作品，乃至人格。 30、努力成为能够引领行业的人。 第四章 项目实施与评价 1、展览方向： 小组项目制完成大型作品 分组策划-讨论过审-实施-总结-展示 2、展演方向：小组完成影像作品或节目 分组策划--讨论过审-实施-总结-展示
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